Выкройка детских лосин

 Очень полезная вещь - выкройка детских лосин.
Вспомним, как все советские дети носили колготы. Для девочек это было пол-беды -  платьице, надетое поверх спасало эстетику вида. Но беда с внешним видом, на мой взгляд, была у мальчиков. Потому что колготы с футболкой - вовсе не презентабельное одеяние, особенно если учесть отсутствие чудо-эластана в составе отечественных материалов, что влекло за собой вытянутую попу и колени.
Нашим детям повезло больше - на помощь приходят ЛОСИНЫ! Разных расцветок, на любой вкус, шитых преимущественно из хлопкового трикотажа.
Лосины летом - на вечер, из тонкого легкого трикотажа, чуть укороченные - уже бриджики или шорты.
Осенью - поддевка под комбенизон.
Не очень холодной зимой - вязаный вариант из шерсти - поверх колгот.
Лосины могут быть домашней одеждой и праздничной, поддевкой или пижамой. Лосин удобно иметь много и разных.
В общем, выкладываю выкройку - размерная сетка от 50 до 98 (рост).
Прилагаю 4 картинки, каждую из которых необходимо открыть отдельно и сохранить, после чего распечатать и склеить.

Выкройка была найдела на ресурсе http://novorozhdennyj.ru

Дерзаем!

Воспитание и развитие. Когда?

Immersed in maternity - Погружаясь в материнство: Воспитывать и развивать. Когда?

Воспитывать и развивать. Когда?

На втором году жизни моего ребенка, признаюсь,  я начала лентяйствовать. Лень проявляется в отсутствии усидчивости при игре, откладывании на потом воспитательных моментов, неорганизованности в обучении. Сталкиваясь с проблемной ситуацией  -  невольно начинаю откладывать на потом их решение. Думается: обязательно нужно будет разобраться... почитать...решить...  . В очередной раз собираюсь включить в распорядок дня обязательный час развивающих игр, утреннюю зарядку и  небольшие лекции на тему воспитания.  Сегодня произошла стандартная ситуация -  я  снова отложила на потом. И, наконец, понимание пришло - как необходимо развивать и воспитывать ребенка.

Основная их суть заключается в том, что это нужно делать не в специально выделенное время. Это необходимо делать постоянно, без остановки, без устали и перерыва. Это должно быть естественной составляющей любого общения с ребенком, любой совместной деятельности, любого контакта.  Об этом нужно помнить всегда.

Как только это становится естественным - это становиться просто.

Как только это становится просто - это становится правильно.  

Детские игрушки своими руками. Звезда веревочная.

1.Звезда веревочная.

Яркая, гладкая звездочка со множеством веревочек - чудная игрушка для детей от 5 месяцев.

Идея придумалась с появлением у Евы интереса к веревочкам на одежде.

Материалы: 

- плащевой гладкий материал

- гладкий материал с мелким рисунком для обратной стороны

- обрезки материалов для веревочек различных цветов и фактур
- 5 небольших плоских пуговицы

- 2 большие пуговицы

- наполнитель

Для 5-конечной звезды была выбрана нарошно неправильная форма.

Последовательность изготовления:

- выкроить основные детали звезды

- выкроить веревочки различной длины 15 штук (10-12 см длиной, 4 см шириной)

- застрочить веревочки вдвое, предварительно заутюжив внутрь срезы. Завязать на конце каждой узел, припалить край.

- пришить веревочки по 3 шт к каждому концу одной части звезды, складывая их стопочкой

- сшить обе части звезды вместе, хорошо вырабатывая углы (прострачивая места, где веревочки -  перпендикулярно), оставив не зашитым вход для наполнения

- вывернуть игрушку и приутюжить,  выправляя края и углы

- наполнить игрушку плотно. Зашить вручную вход

- на каждый конец нашить плотно пуговицы

- пришить насквозь общими стежками большие пуговицы по середине верхней и нижней деталей звезды, хорошо стянув игрушку.

Звезда готова для игр!

Как играть с ребенком. Пластилин.

Как играть с ребенком. Пластилин.

В продолжении темы - "Как играть с ребенком", предлагаю вашему вниманию его величество - ПЛАСТИЛИН.

Дети обожают материалы, максимально обеспечивающие простор для творчества. Вода, песок, пластилин - это любят все.

Как интересно организовать игру в пластилин с ребенком?

Организационные моменты. Подготовьте пластилин с безопасным ножиком, дощечку (картонку) побольше, клеенку для защиты пола, стола.

Сразу озвучьте ребенку правило:  лепить будем всегда на клеенке, пластилин - только на клеенке.

Игра. Первое знакомство с пластилином лучше провести через подражание. Покажите возможности пластилина сами, ребенок повторит то, что ему понравится:

- отрывание кусочков;

- разминание;

- рисование пласилином пальчиком по дощечке-картонке;

- отрезание кусочков ножичком.

Далее присупайте к лепке простых элементов:

- катание шарика ладошкой по дощечке (сначала катайте шарик вы, держа ладошку малыша - по дощечке, по своей ладошке, и наоборот - с своей ладошкой по ладошке малыша), озвучивая - "катаем по кругу".

- катание колбаски (аналогично шарику), озвучивая - "катаем  - вперед-назад".

Если ребенок знает понятия - "круг","вперед" и "назад" - ему будет проще. Детям интересно делать новое, а если они слышат знакомые для них слова - это делать вдвойне увлекательнее.

Далее можно приступить к лепке сложных фигур. Если ребенок, к примеру, знает овощи и фрукты -  слепите вместе с ним знакомые для него вещи.

Поначалу лепить придется вам, но попытки ребенка повторять ваши действия настроят его постепенно на самостоятельную игру.  На следующий раз при игре ребенок вспомнит некоторые задачи и начнет играть сам.

По окончании игры важно организовать ребенка собрать все кусочки пластилина и сложить его в коробку. Пусть это станет частью игры для ребенка, а для вас - решенный вопрос дисциплины.

Как играть с ребенком.

    Прошло 1,5 года вашей совместной жизни с новым, маленьким, но самым важным членом семьи. Корзины игрушек, казалось бы, заиграных донельзя, и ощущение обнуления идей, чем же занять ребенка – вот такие мысли посещают маму ежедневно. Однако, не стоит торопиться с записью предметов детского досуга в неинтересные и надоевшие. Возможно, вам, как и мне, следует задуматься – как мы играем, что мы предлагаем ребенку, используем ли полный потенциал предмета для развития физических и умственных способностей будущего гения. Ответы на данные вопросы покажут вам новые возможности уже приобретенных вещей, сократят расходы на новое и не нужное, наполнят вас, как родителя и педагога, новыми идеями.

Последующая серия статей будет посвящена отдельно некоторым привычным нам современным игрушкам, а именно - наиболее полного их использования.

Итак, как мы играем в – “Забивалка с молотком” (на примере забивалки Tolo).

Игрушка представляет собой панель с отверстиями одинаковой или различной формы, в которые молоткочком забиваются колышки или фигуры.

Простой способ игры: дать ребенку предмет, показать как забивать. Повторение.

Познавательный способ игры:

1. Рассказать о игрушке, выделяя определяющие слова. "Вот отверстия с фигурами: треугольник, цветок, пятиугольник и т.п. У нас есть молоточек. Давай забивать.
2. Забивание. Во время забивания считаем: один забили, два забили...
3. Проверка. Погладим ручкой – все забиты? Какой выступает?Этот? Тот? Давай еще.
4. Отметка нюансов. Смотри – один выпал! Возвращай!
5. Продолджение. Забил? Молодец. Переворачиваем. С начала.

Кроме основного назначения игрушки, предлагаем ребенку:

• посчитать отверстия
• называем цвета фигур
• сопоставляем – одна-все, одна-много
• забивать сильно-слабо
• молоточком попал-не попал, мимо.

В результате повторения такой игры ребенок начинает запоминать определяющие слова, ассоциируя их с действиями. Это важно для речевых навыков, сопоставления слова и предмета, слова и действия.

Продолжение следует.

Удачных вам игр!